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貴陽學院學術委員會2015—2016年度工作報告

發布時間:2016-08-31閱讀:   審稿:   審核:

貴陽學院學術委員會是貴陽學院的最高學術管理機構,就校內學術事宜履行決策、評價、審議和咨詢等職責,是由校內專家學者代表組成的學校最高學術機構,是學術立校、教授治校理念的具體體現。同時也是學校體制的有機組成部分,與行政適度分離、分工合作。學術委員會依據2014年9月制定的《貴陽學院學術委員會章程(試行)》的規定,在其職責范圍內獨立開展活動,以學術自由為工作理念,踐行學術民主,堅持公平、公正、公開的原則,推進學術創新,促進學術發展。學術委員會秘書處設在科技處,負責學術委員會的日常工作。

本年度學術委員會依托各級學術組織,認真履行決策、審議、評定和咨詢等工作職能,對學校學科建設規劃、科研事業發展、學術咨詢、學術評價與學術審議、學術道德建設等方面發揮了建設性作用,有力推動學校各項事業發展。積極實施“學術立校、人才強校、特色興校、依法治?!钡陌l展戰略,充分發揮教授在學校事業發展中的主體地位和作用。

一、內部結構進一步規范和完善

《貴陽學院學術委員會章程(試行)》是依據《中華人民共和國高等教育法》、《高等學校學術委員會規程》和教育部及貴州省教育廳的有關規定制定的,該章程貫徹落實了《中華人民共和國高等教育法》、《高等學校學術委員會規程》、《貴陽學院章程》等相關法律法規和文件精神,進一步完善了學校內部治理結構,完善了學術治理體系,保障了學術委員會在教學、科研等學術事務中有效發揮作用。進一步理清了相關職能、權責的邊界,完善了工作流程與制度,為“行政權力”與“學術權力”相互獨立與相互支撐的現代大學治理結構的搭建和現代大學制度建設的推進邁出了重要一步。學術委員會成員比較穩定,活動組織規范有序。

二、有效履行學術委員會職責,充分發揮學術組織作用

1、審議學科發展規劃,全力推進學科建設

在“強本爭碩”,打造貴陽學院發展升級版的進程中,學校把學科建設作為學校改革和發展的龍頭。校學術委員會召開學科發展交流研討會,認真聽取相關學科發展專題匯報,針對學科發展趨勢、學科建設和發展情況以及與國內外同類學科的優劣態勢比較、影響學科發展的主要問題以及對發展規劃的調整、提高學科整體實力的新舉措、學科交叉合作的切入點等問題,深入分析成績和存在問題,并提出建設發展建議。強調學科研究方向必須“突出實用,服務本地”,堅持特色發展,保持學科特色,并不斷凝練;學科團隊建設要不斷引進與培育高層次的學術骨干,培養學科負責人與學術帶頭人。

2、嚴格把握學術標準,積極做好推薦工作

本年度,校學術委員會對各類科研項目、學科平臺、成果獎勵的申報推選進行嚴格把關,堅持學術標準,確保推薦報送質量。在新增專業申報推薦、教師職稱晉升推薦、專業技術職務聘任等重大事項中均召開學術委員會研究討論,發揚民主,科學決策。特別是在各級各類科研項目申報方面,校學術委員會推薦了各類國家級和省級科研項目,效果明顯。2016年上半年推薦申報了2016年國家自然科學基金項目31項、2016年和2017年貴州省科學技術基金項目20項、2016年貴州省高層次“千”層次創新型人才計劃項目5項、2016年貴州省“三區”科技人才項目20項等等。

我校3項科研項目獲批2016年度國家社科基金資助項目,其中國家社科基金西部項目一項:布依族史詩典籍《安王與祖王》珍善本搜集整理研究,國家社科基金青年項目兩項:“儒家經典中的邏輯思想研究”、“大陸赴臺體育學人與臺灣體育學科的演進研究(1945—2015)”。此外,獲批國家知識產權項目、貴州省社科基金項目、省教育規劃課題、教育廳人文社科項目、市社科聯項目、市科協項目、省科協項目、市委宣傳部項目、橫向科研項目。我校伍孟銀老師參與完成的項目“貴州早期后生生物新發現與系統研究”榮獲2015年度貴州省科學技術進步獎貳等獎,受到省人民政府表彰。

三、營造良好的學術氛圍,扎實開展學風建設

學風建設作為校學術委員的工作重點之一,一直都常抓不懈。根據《全國科學道德和學風建設宣講教育2015年工作要點》和黔科協發[2015]166號文件“關于開展貴州省2015年科學道德和學風建設宣講工作的通知”要求,開展了以“科學道德和學風建設”為主題的宣講教育活動,制定了2015年貴陽學院科學道德和學風建設宣講教育工作實施方案,加強了教師(特別是新入職的教師)、學生(特別是新生和畢業班學生)在教育教學、科學研究、專業學習中的科學道德和教風學風的宣傳教育,將宣講教育融入科技創新、學科發展、人才培養中,貫穿于教師項目與成果申報、科研論文撰寫與發表、新生入學教育、本科生畢業論文撰寫等各個環節。充分發揮了學生黨支部、團支部、學生會、學生社團、等組織的作用,開展了以“科學道德和學風建設”為主題、形式多樣的校園文化活動,樹立、宣傳遵守學術道德、潛心學術研究的典型模范,積極發揮榜樣的力量,傳播正能量。教育全校師生在科學研究和教學活動中遵守國家相關法律、法規和社會公德,實事求是,尊重科學,嚴謹治學,堅守誠信,保持學術道德操守。對于出現學術不端行為的當事人,將根據學校的處罰規定,調查和認定相關責任后,給予相應的處理措施。

今后,我校將繼續加強相關制度建設,不斷推進校學術委員會運作與管理的科學化、系統化、標準化和規范化,更加有效行使學術審議、學術評議、學風維護和學術仲裁等方面的學術權力。及時根據相關法律法規進行修訂和完善《貴陽學院學術委員會章程》。認真履行決策、審議、評定和咨詢等工作職能,對學校學科建設規劃、科研事業發展、學術咨詢、學術評價與學術審議、學術道德建設等方面發揮了建設性作用,為推動我校辦學水平和辦學層次的提升,在改進基層學術組織的組織形式和運作模式、推動學科交叉融合、構建學術團隊建設的可行機制等方面進行深入探索,在學校綜合改革、教學科研、人才培養、師資隊伍建設、學風建設等各方面積極發揮作用,進一步推動學校學術水平的提升和各項事業的發展。

        

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